КГБОУ ШИ 2

Профминимум

План по реализации профессионального минимума в 2024–2025 учебном году

Профориетационный минимум (базовый уровень)

Цель: активизация профессионального самоопределения обучающихся и формирование у них основ карьерной грамотности, готовности к профессиональному самоопределению обучающихся 7–12 классов.

Задачи:

• организация и систематизация первичной профориентационной помощи;
• развитие представлений обучающихся о современном разнообразии профессий и специальностей, важности трудовой деятельности и выбора ее специфики, возможностях профессионального образования;
• информирование обучающихся о содержании деятельности востребованных на рынке труда специалистов;
• развитие мотивации обучающихся к профессиональному самоопределению;
• диагностика склонностей обучающихся к профессиональным направлениям.

Профориентационная работа реализуется в следующих форматах:

1. Урочная деятельность включает в себя профориентационное содержание уроков, где рассматривается значимость учебного предмета в профессиональной деятельности, и применение знаний в конкретных профессиях:
2. Внеурочная деятельность: Курс «Россия мои горизонты» (34 часа в год). В который входят профориентационные уроки, диагностики, моделирующие профессиональные пробы, выставки, а также онлайн-уроки направленные на раннюю профориентацию «ПроеКториЯ», в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка».
3. Практико-ориентированный модуль включает:

• 7-8 классы: курс «Профибокс. Путь к выбору профессии» (17 ч. в год, курс рассчитан на 2 года);
• 9-10 класс: Программа «Профессиональные пробы» по 6 компетенциям: «Дизайн персонажей-анимация», «Сити-фермер», «Лазерная резка и гравировка», «Официант», «Массажист», «Школьная телестудия» (17 ч. в год, курс рассчитан на 2 года);
• 11-12 класс: курсы «Введение в специальность „Массажист“» (34 ч. в год), «Школьная телестудия» (34 ч. в год);
• экскурсии и мастер-классы в организациях ВО и СПО, на предприятиях;
• конкурсы профориентационной направленности;
• встречи с представителями различных профессий.

4. Дополнительное образование. Реализация направления включает в себя выбор и посещение кружков с учетом склонностей и образовательных потребностей.
5. Взаимодействие с родителями:

• проведение двух Всероссийских родительских собраний по профориентации;
• индивидуальные консультации классного руководителя, педагога-психолога, врача-офтальмолога, специалиста по профориентации с родителями для решения конкретных профориентационных вопросов;
• профориентационные круглые столы для родителей и обучающихся с участием сотрудников ВПО и СПО.